保定虎振廚師烹飪學(xué)校采用“軍事化”、“人文化”相結(jié)合的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式，運用先進的“二元” 管理模式。在教學(xué)上實施“技能 素質(zhì)” 一體化教育，一方面注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)實踐的機會；另一方面重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育，定期開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生成為符合社會需要的復(fù)合型專業(yè)烹飪?nèi)瞬拧Ｔ趦赡甑南到y(tǒng)學(xué)習(xí)后，通過保定虎振廚師烹飪學(xué)校提供的技能+學(xué)歷教育，將獲得 認可的專科。技能、學(xué)歷兩手都硬，成為全國各大餐飲企業(yè)極為青睞的高素質(zhì)復(fù)合型高級人才。 較后，自己的人生任然需要自己去把握，多年來不僅為社會餐飲行業(yè)培養(yǎng)了大批的廚師人才，并且這些的廚師人才也成為社會的道德標(biāo)兵。學(xué)會感恩，懂得感恩，這是保定虎振廚師烹飪學(xué)校多年來對學(xué)生們較基本的道德要求。廚師培訓(xùn)

在這樣的情況下就需要思考一個問題，是掌握一項技能重要，還是僅僅只有一個高學(xué)歷重要。當(dāng)然每個人都會有每個人的觀點，但重要的還是要選擇合適自己的，選擇能讓自己所在環(huán)境下能受用的，這就是當(dāng)今擇業(yè)的一個標(biāo)準。廚師培訓(xùn) 現(xiàn)在社會上，普遍存在一個現(xiàn)象，就是很多大學(xué)生畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)單位又找不到人才，在人才供求雙方信息不對稱上的確存在一部分原因，但根本的問題還是求職者的職業(yè)技能不能很好的滿足企事業(yè)單位的要求。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，保定虎振烹飪學(xué)校將在這條路上走的更遠，為社會做出應(yīng)有的貢獻，認真培養(yǎng)出擁有一技之長，能適應(yīng)崗位需求的人才。 擇業(yè)是關(guān)鍵，更重要的是如何選擇自己適合的職業(yè)，古有云：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。這亙古不變的道理流傳至今，這當(dāng)中自然有其存在的道理的。保定虎振烹飪學(xué)校，培養(yǎng)廚師精英，為社會提供更加的廚師人才 專業(yè)的廚師技術(shù)培訓(xùn)，實用性強，畢業(yè)生就業(yè)形勢樂觀，保定專業(yè)的廚師學(xué)校，誠信學(xué)學(xué)得到主管部門的充分肯定，被評為“全國學(xué)學(xué)先進單位，就業(yè)示范基地”。河北保定廚師烹飪專修學(xué)校學(xué)校隸屬于：河北賀陽教育集團，學(xué)校師資力量雄厚擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，教學(xué)方法獨特：理論聯(lián)系實踐，采用小班教學(xué)、手把手教學(xué)，一人一灶，直觀易懂，使學(xué)員能在短期的時間內(nèi)學(xué)到**的烹飪技藝。為學(xué)校承諾對每位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員上崗就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。管理上嚴格規(guī)范；每天按時上課、下課，統(tǒng)一熄燈就寢，有事須請假，杜絕無故曠課。我們堅信“以質(zhì)量求生存，靠管理出效效益，保定廚師烹飪專修學(xué)校歡迎每一位烹飪愛好者的加入廚師培訓(xùn)